幼儿园教研组长培训对园本教研的思考概述(PPT 40页)
幼儿园教研组长培训对园本教研的思考概述(PPT 40页)内容简介
1深化课程改革的需要
2教师专业化成长的需要
3幼儿园自身发展的需要
为什么要实施园本教研
(一)园本教研的基本过程1.问题园本教研即解决教学问题:真实的问题;实际的问题;自己的问题
(一)园本教研的基本过程2设计集体备课、说课、教案
《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》
3行动
4.反思
《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》
(1)让每一位教师关注自我发展,促进教师的终身学习1深化课程改革的需要
2教师专业化成长的需要
3幼儿园自身发展的需要
为什么要实施园本教研
(一)园本教研的基本过程1.问题园本教研即解决教学问题:真实的问题;实际的问题;自己的问题
(一)园本教研的基本过程2设计集体备课、说课、教案
《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》
3行动
4.反思
《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》
(1)让每一位教师关注自我发展,促进教师的终身学习
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2教师专业化成长的需要
3幼儿园自身发展的需要
为什么要实施园本教研
(一)园本教研的基本过程1.问题园本教研即解决教学问题:真实的问题;实际的问题;自己的问题
(一)园本教研的基本过程2设计集体备课、说课、教案
《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》
3行动
4.反思
《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》
(1)让每一位教师关注自我发展,促进教师的终身学习1深化课程改革的需要
2教师专业化成长的需要
3幼儿园自身发展的需要
为什么要实施园本教研
(一)园本教研的基本过程1.问题园本教研即解决教学问题:真实的问题;实际的问题;自己的问题
(一)园本教研的基本过程2设计集体备课、说课、教案
《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》
3行动
4.反思
《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》
(1)让每一位教师关注自我发展,促进教师的终身学习
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