体化课程教学标准开发技术规程管理(PPT 93页)

主要目录：
一、一体化课程教学标准
二、一体化课程教学标准开发的指导思想
三、一体化课程教学标准开发的基本原则
四、一体化课程教学标准的结构和内容
五、一体化课程教学标准的开发程序
主要内容：
学生的培养 要以就业为导向，以能力为本位，注重培养学生的专业能力、方法能力和社会能力，教育学生养成良好的职业行为、职业道德、职业精神、职业素养和社会责任。
课程内容要按照工作任务和工作过程的逻辑关系进行设计，体现综合职业能力的培养。
要依据职业能力，整合相应的知识、技能及素养，实现理论与实践的有机融合。注重在职业情境中能力的养成，培养学生分析问题、解决问题的综合能力。
教学活动要以学生为中心、以模块教学形式进行设计和组织。
围绕专业培养目标和课程内容，构建工作任务与知识、技能紧密关联的教学单元模块，为学生提供体验完整工作过程的模块式课程体系。优化模块教学内容，实现情境教学，融合课堂教学、动手实操和模拟实验于一体。模块与模块之间要层层递进、相互支撑。
以国家职业标准和职业活动所需能力为依据，充分体现专业知识和专业技能相融合的教学理念，反映技工教育特色和一体化教学改革的整体水平，兼顾学生职业生涯发展需要，科学安排教学内容。

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