班组长角色认知与职业化修炼(PPT 43页)
班组长角色认知与职业化修炼(PPT 43页)内容简介
◆ 一、班组长是什么
◆ 二、班组长使命与职责
◆ 三、班组长角色认知
◆ 四、班组长能力素质要求
◆ 五、班组长职业化修炼
班组长角色认知与职业化修炼
课程目录
第一章 班组长是什么
第二章 班组长的使命与职责
使命
我们的使命
讨论:班组长的职责
班组长职能概述
第三章 班组长角色认知
基层管理者的重要性
第四章 班组长能力素质要求
1、跟班组核心职能直接相关性比较大。
2、管理方法能够通过作业指导书规范。
3、这些技能很容易通过培训获得。
案例一、执行力认识---拉面师傅的激励
案例二 能力认知--- 小于的工作状态
案例二 小于的工作状态
案例三 团队领导力认识
案例四 时间管理认识--小杨的烦恼
特点
应有的精神准备
第一、
清楚自我角色和职责
清楚每天应该做的事
第二、
实现自我成长
第三、
学会管理他人
第四、
职业心态塑造
..............................
◆ 二、班组长使命与职责
◆ 三、班组长角色认知
◆ 四、班组长能力素质要求
◆ 五、班组长职业化修炼
班组长角色认知与职业化修炼
课程目录
第一章 班组长是什么
第二章 班组长的使命与职责
使命
我们的使命
讨论:班组长的职责
班组长职能概述
第三章 班组长角色认知
基层管理者的重要性
第四章 班组长能力素质要求
1、跟班组核心职能直接相关性比较大。
2、管理方法能够通过作业指导书规范。
3、这些技能很容易通过培训获得。
案例一、执行力认识---拉面师傅的激励
案例二 能力认知--- 小于的工作状态
案例二 小于的工作状态
案例三 团队领导力认识
案例四 时间管理认识--小杨的烦恼
特点
应有的精神准备
第一、
清楚自我角色和职责
清楚每天应该做的事
第二、
实现自我成长
第三、
学会管理他人
第四、
职业心态塑造
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