幼儿小班安全教育的实践教材(DOC 6页)

1、使幼儿养成守纪律、守规则的意识及行为习惯。
1、培养幼儿的生存智慧、能够与他人协调合作的生存能力。
1、通过教学让幼儿掌握安全常识及培养安全意识；
2、形成初步的道德价值标准。
2、有分析独立自主结局问题的生存能力。
2、通过教学活动培养幼儿自我保护能力；
3、通过教学活动培养健康的体魄。
4、探索家园、幼儿园一体化安全教育。
一、研究目标
三、研究内容
九月安全讲座《关注幼儿安全，营造快乐成长空间》张瑞连
九月幼儿集体活动《发现幼儿园里的小秘密》各班班长
九月户外活动《安安全全玩滑梯》各班班长
二、研究措施
五、教研成果
十一月集体演练消防演练各班班长
十二月公开课《小心陌生人》（小一班）张瑞连
十二月班级集体活动安全排查各班班长
十二月集体演练地震演练各班班长
十月公开课《马路上的斑马线》小六班张利芳
四、教研活动日程安排
在《幼儿园教育纲要》的教育理念的引领下，
探索小班幼儿安全启蒙教育的课题研究，初步形成安全启蒙教育的特色。
教研活动课题：幼儿小班安全教育的实践
时间活动形式活动内容负责人
课题的提出
（一）紧扣本课题组织任课老师的教学活动，积极进行幼儿安全教育活动。
（一）集体教学活动
（三）户外活动
（三）让安全意识深入到幼儿一日活动的各个领域。
（二）拓展该活动的渠道，充分发掘家庭、社会一体化安全教育资源。
（二）生活活动
（四）集体演练活动
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