讲师肢体语言训练课件(PPT 51页)

讲师的语言能力
讲师语速
 以“清晰”为基本要求
 快→兴奋  太快→焦躁
   慢→稳重  太慢→沉闷
讲师语调
必须随内容变化表现抑扬顿挫
  抑→低音 扬→高音 顿→停顿 挫→断停
语调上扬——兴奋
语调平行——阐述、声明
语调下降——感性
要有节奏感,不可背书式平板直叙
停顿的技巧
重音的表达
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