课程开发与设计教材(PPT 61页)

课程开发与设计
厘清概念
教学目的
全新的课程开发与设计
课程大纲
需求分析五层级
学习需求=培训需求?
教学目标设定的ABCD法（格兰德）
关于测试方式
内容建模＝意义学习
1、激发动机
2、讲解新知
3、体验操作
4、转化应用
品牌课程命名的七字真经
如何制作优秀的微课
微课与微课程的区别
微课总结
检验课程互动性的三大工具
..............................