职业化进程设计方案(DOC 34页)

2）了解物料库存情况。
2）供应商提供样品检验或实验。
2）信息处理。
2）合同执行反馈。
2）形成市场策略。
2）成功成本控制。
2）明确供应商的采购价格：
2）根据专业活动的关键支撑能力需要来确定专业技能要项。
2）策略实施。
2）组织考察公司和样板点。
2）规范公司物料规格。
2）评估供应商》
2）谈判、签订合同。
3、专业经验与成果要求
3、了解管理基础知识；
3、了解财务基础知识；
3、员工职业化水平评价结果管理：
3、周例会纪要：
3、基本熟悉质量基础知识；
3、是整理证据而不是编造证据。
3、熟悉管理基础知识；
3、熟悉财务基础知识；
3）制定策划方案。
3）单据保存。
3）小批量试用。
3）控制库存。
3）组织研讨会》
3）综合处理。
3）评估记录和反馈。
4、专业成果：专业领域中取得的工作业绩。如研究人员的专利等。
4、了解供应商的企业动态；
4、了解项目管理基础知识。
4、基本熟悉描述性统计知识；
4、存档：员工职业化管理部们负责积分卡的存档。
4、熟悉相关的经贸法规；
4、熟悉项目管理基础知识。
4、确定是否建立标准。
4、第四行为模板：决策信息提供
4、被评价人自述与评价小组评议
4、评价线路：以员工为主线和以要项为主线另中方式。
4、采购四类行为标准。
4级 恰当地运用已有的概念、方法、技术等多种手段，找出最有效的解决问题的方法。
4）收集数据：将主要的问题放在前15分钟内完成重要信息的收集；
4）申请付款。
步骤1、业务分析：
步骤2、级别定义：
步骤3、标杆人物行为分析：
步骤4：标杆人物的技能分析
步骤5：职业化标准定稿
表3—1      三级管理者职业化行为标准模块
表3—2     职位分类
表3—4      办公软件应用能力区分
表3—5    软件人员的“分析能力”等级区分
表4—1   软件业类标准必备知识要求
表4——1             xxxx专业资格等级评价申请表
表4——2    软件类专业资格等级自评表
表4——3  软件类专业资格等级评价表
表4——5      行为模块例表
表5——1    培训课程菜单
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