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激励理论培训教材(PPT 206页)

所属分类:
激励与沟通
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激励理论培训,培训教材
激励理论培训教材(PPT 206页)内容简介
6.1 需要与行为
6.2 激励的概念和过程
6.3 激励理论概述
6.4 马斯洛的需要层次理论
6.5 赫兹伯格的双因素理论
6.6  奥德弗的“ERG”理论
6.7 麦克利兰的成就激励理
塑造人的行为:动机、需要、激励
需要的举例
让你随意选择,你想要
我们害怕孤独
6.1.3 动机
动机与需要
动机强度与工作效率
动机强弱对工作效率的影响
动机体系
激励的过程
6.4 马斯洛的需要层次理论
主要论点
缺失性需要和成长性需要
达到自我实现的个性特征:
美国工人主导需要变化估计
6.5 赫兹伯格双因素理论
保健与激励因素列表
双因素与需要层次论的兼容
双因素理论的局限
双因素理论的贡献
对双因素理论的借鉴
6.6 奥德弗的“ERG”理论
ERG理论
“ERG”理论的启示
6.7 麦克利兰成就激励理论
成就激励理论的启示
激发成就需要的条件
成就需要的培养方法
6.8 佛隆的期望理论
激励中的三个关系
期望理论的综合性
期望理论对激励的启示
6.9 目标设置理论
目标必须有三个重要标准
草原兴发员工的职业生涯规划
6.10 亚当斯的公平理论
横向比较与纵向比较
公平的复杂性
公平理论的启示
6.11 斯金纳的强化理论
强化理论内容
强化理论的启示
6.12 波特和劳勒的综合激励理论
启示:
6.13  动机:从概念到应用
6.13.1 激励原则
6.13.2 通过改变工作环境的本质进行激励 1. 重新设计工作 什么样的工作能激励员工?
解决途径——重新设计工作
方法一:工作轮换
方法二:工作扩大化(job enlargement)
方法三:工作丰富化 (job enrichment)
管理层怎样来丰富员工的工作呢?
美国第一银行(Banc One)国际贸易业务部工作丰富化
案例:通用汽车的危机与解决
2. 可替代性的工作安排
不要忘记能力和机会
4.13.3员工卷入方案
1. 参与管理
2. 代表参与
3.质量圈
案例:绩效工资
4.13.4 奖励员工
1. 如何支付
计件工资
绩效工资
奖金
利润分成方案
收入分成
员工持股计划
2. 灵活福利:建立福利组合
案例   员工认可方案
对管理者的意义
课堂讨论(1)——学习动机
课堂讨论(2)悟空要走怎么办?
作业:
故事还在继续
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