某公司培训课程设计与授课艺术教材(PPT 100页)

开场白
讲题定位
一、培训课程的构成要素
二、培训课程开发的特征
三、课程培训开发的原则
四、怎样确定培训课程目标
五、开发培训课程的步骤
六、开发培训课程的方法
七、培训课程内容的安排
请评价这个课程方案
一、培训课程体系的含义
二、培训课程体系的内容
三、确立培训课程体系的原则
四、开展课程体系设计的前期准备工作
五、培训课程体系设计的基本步骤
六、信息资料收集的渠道
七、培训课程体系的设计方法
管理人员的层级等级
一、培训课程教学大纲的含义
二、培训课程教学大纲的内容
三、培训课程教学大纲与培训课程的关系
四、培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系
五、制定培训教学大纲的步骤
六、编制培训教学大纲的方法
现代教学艺术与煤矿安全培训
内容要点
在实践中，关于课程与教学关系的三个隐喻（美•塞勒）
一、艺·艺术·教学艺术
（一）、教学艺术的本质及特点
（二）、现代教学艺术观念
（三）、课堂教学组织结构艺术
教学导课艺术
教学节奏艺术
教学高潮艺术
教学结课艺术
教学语言表达艺术
教学非言语表达艺术
教学板书表达艺术
三、课堂讲授艺术
（一）、课堂导课艺术
（2）课堂导课的艺术方式
（二）、课堂讲授艺术
（1）提问艺术
1.2、提问的类型
1.3、提问的技巧
（2）板书艺术
2.2、板书的类型
（3）语言艺术
（4）非言语艺术
（三）、课堂组织艺术
（四）、课堂结课艺术
（五）教学艺术风格的形成阶段
（六）对教学艺术风格的自觉追求
四、以人为本的煤矿培训
（一）几种培训观念的分析
（二）几个值得重视的问题
（三）什么是“培训转化”
（四）培训转化的前提和平台
（五）培训转化机制的建立
企业培训发展的阶段
企业培训作用的环节
何谓以人为本的煤矿培训
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