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劳动关系管理培训教材(PPT 296页)

所属分类:
人力资源知识
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相关资料:
劳动关系管理,管理培训教材
劳动关系管理培训教材(PPT 296页)内容简介
劳动关系的主体初步确立
劳动关系日趋多样化、复杂化、动态化
劳动争议日渐显性化
课程名称:劳动关系管理
劳动关系处理失败的典型案例
引子
8个环节:
授课内容
四、   劳动关系管理职位描述
(二)主要业务职责
本课程的教学方法
第一节 劳动关系的基础知识
一、劳动关系的概念及含义
1.1劳动关系主体的确定
1.2劳动关系主体之间的关系
判断:哪个概念更合理?
二、我国劳动关系主体的确定
2.1我国劳动关系中劳动者的判断?
2.2是否劳动关系的判断标准:
三、劳动关系的相关术语
四、劳动关系与劳务关系的区别
4.1劳动关系与劳务关系的相似点:
4.2劳务关系与劳动关系的区别有以下五个方面:
4.3课堂练习
五、事实劳动关系?
5.1形成事实劳动关系,可能是如下原因
六、劳动关系的建立时间的确定
6.1劳动关系建立的判断依据:
七、个别劳动关系和集体劳动关系
7.1集体劳动关系的定义及内涵
目的
劳动者的权利概念
个体劳动者的权利与义务
个体劳动者享有哪些权利
1、劳动就业权
社会保险的缴纳问题
计算
社会保险
社会保险组成部分
社会保险费用的分担主体
社会保险的交纳比例
社会保险的交纳基数规定
社保缴纳比例指导性指标
社会保险的缴纳基数
计算:
用人单位不缴纳社保面临的法律风险:
实务:
2、休息休假权
应休而未休时的权利——经济补偿标准
如何计算:日工资、小时工资的折算
哪些是带薪休假的?
带薪年休假条例
实务问答:
年休假
年休假的计算
年休假临界点的处理
临界点
临界点的处理
员工年休假分类管理
一、本年度新进用人单位
一、本年度新进用人单位 这是最简单的情况,员工本年度内年休假为零。
一、本年度新进用人单位 2、有社会工龄 1)社会工龄小于12个月,员工入职后在本年度遇到临界点。
判断有无临界点:
一、本年度新进用人单位 2、有社会工龄 2) 社会工龄小于12个月,且员工入职后在本年度无临界点。
一、本年度新进用人单位 2、有社会工龄 3) 社会工龄大于12个月小于120个月,员工入职后在本年度遇到临界点。
一、本年度新进用人单位 2、有社会工龄 3) 社会工龄大于12个月小于120个月,员工入职后在本年度遇到临界点。
一、本年度新进用人单位
一、本年度新进用人单位 2、有社会工龄
二、非本年度新进用人单位
争论:
案情
结论:
事假单交出后就可以不去单位上班了吗?
关于休息休假权的                实务问答与案例分析
实务持巧:         控制加班费的技巧
案例分析
判断加班只有四个标准:
控制加班费的技巧:
加班调休
法律依据
第四条技巧:有效运用特殊工时制度
案例
1、综合计算工时工作制
(2)综合计算工作时间的工时制度特点
(3)综合计算工时工作制适用范围
2、不定时工作制
(2)不定时工作制的特点
(3)实行不定时工作制适用范围
“综合计算工时”与“不定时工作制”的区别
3、实行非标准工时制度的风险
实行综合计算工时制和不定时工作制的风险
第五条技巧:       巧用劳动合同中的工资约定
第六条技巧:巧用举证责任的承担
婚假管理的相关法律问题
婚假体几天?
晚婚
晚婚假:
3、婚假的工资发放
4、婚假如何休
4、劳动安全卫生权
5、劳动争议提请处理权
二、个体劳动者义务
2、保密义务
3、忠实义务
八、劳动关系特征
1、平等性与隶属性
2、对等性与非对等性
3、经济性、法律性与社会性
4、冲突与合作的辩证统一性
..............................