大学本科生人才培养方案(DOC 37页)

内容摘要
一、学制、学位
学制4年，授予教育学学士学位。
二、专业培养目标
本专业开设小学语文教育、小学数学教育和小学英语教育三个方向，培养具有较宽广的人文科学知识基础和教育学专业基础，掌握小学教育及相关学科的基础理论、专业知识和基本技能，具备较强的小学教育教学、教育科研和教育管理能力的复合性人才，并为教育学或相关专业的研究生教育输送生源。毕业生可在小学从事学科教学、教育教学研究或从事其它教育工作。
三、专业主要发展方向
本专业的主要发展方向为：小学学科教学、小学教育管理、小学教育科研。
四、专业基本培养规格
本专业将通过通识教育和专业教育，让学生形成较宽广的人文科学知识基础和教育学专业基础，掌握小学教育及相关学科的基础理论、专业知识和基本技能，形成良好的教师素质，初步具备从事小学学科教学、教育科研和教育管理的能力。
毕业生应获得以下方面的知识和能力：
1、具有坚定的爱国主义精神、优良的道德品质、牢固的专业思想和优秀的职业道德情操；
2、具有较为丰富的人文科学知识、良好的人文科学素养和优良的综合素质；
3、具有扎实的小学教育及相关学科的基础理论、专业知识和基本技能，拥有合理的知识结构；
4、熟悉我国的教育方针、政策和法规，了解小学教育及其改革的实际状况和发展趋势；
5、掌握一种外国语，熟悉计算机和网络的有关知识，并具有较强的计算机运用能力，达到国家规定的等级标准；
6、掌握身心健康的基本知识和基本技能，具有健康的体魄和良好的心理素质，具有较强的认识社会、适应社会的能力。
7、具有良好的口语和书面表达能力；
8、具有从事学科教学、教育管理和教育科研的基本能力，并具有较强的创新意识和创新能力。

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