社会转型阵痛与教育人精神家园之重建(PPT 76页)

主要内容
美国联邦法院讲座题目
痛不欲生!痛心疾首!痛彻心扉!“中国的忧伤”
中国人，究竟怎么了
历史脚步中追寻答案
中国传统社会的特征
地理环境对西方社会之影响
天朝帝国：拒绝开放的封闭朝贡体系
：失败后不得已学西方器物技术
洋务运动惨败：制度之殇
制度变革1：
改革失败：缺乏应对挑战的适应能力?
制度变革2：
一连串大失败后的抉择
精神变革：
知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人。
“无根”：失去敬畏之心
官员给儿子的信件：把说假话当成一个习惯，说到自己也相信的程度。
无情：“无恻隐之心，非人也”
无耻：“无羞恶之心，非人也”
庄子对物欲横流的警醒
消费主义腐蚀灵魂，干扰精神家园
你比她只差一只鼻子
尊贵的人才能尊享
一切为成功者定做
真正的男人才有资格享受
等一等灵魂
美退休官员：文化安放生命
人
中国人
现代中国人
堂堂正正现代中国人
感恩，让教师灵魂苏醒
死亡日记作者：活着，多好
生命的广度
爱是目的，更是教育手段。
学生竟然笑袁隆平
生命的高度
宁愿做妓女，不想当老师
教师：第三种尊严
不跪着教书，要站着思考
文化滋育灵魂，书香涵养生命
生命的韧度
91岁哈佛女教授：血是热的，就要散发热量
庸俗文化宣扬不劳而获
我被老板包养：生命没有捷径
努力才是生存力，生产力和竞争力

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