安邦公司员工培训研究(PDF 58页)

内容摘要
1绪论
1．1论文研究背景
二十一世纪，人类社会进入了知识经济时代，企业竞争的焦点不仅是资金、技术等
传统资源，最关键的是建立在人力资本基础之上的创新能力。同时经济的全球化发展
使得企业间的竞争范围更加广阔，市场变化速度日益迅速，面对这种严峻的挑战，企
业必须保持持续学习的能力，不断追踪日新月异的先进技术和管理思想，才能在广阔
的市场中拥有一席之地。
人力资本理论创始人、1979年诺贝尔经济学奖获得者西奥多·舒尔茨
(T．W．Schultz)在20世纪60年代依据大量的实证分析得出一个突破性结论：在现代
社会，人的素质(知识、才能和健康等)的提高，对社会经济增长所起的作用，比(物
质)资本和劳动(指非技术性劳动)的增加所起的作用要大得多，而人的知识才能基
本上是投资(特别是教育投资)的产物。根据西方对大企业对员工培训的统计分析，
经过培训后提高了工人的素质，这其中不仅付出了培训费，而且还因素质提高多付给
工人工资5．15％，但员工给企业的回报却提高了25％，又据国内一项调查表明，经过
培训的员工同未经过培训的员工相比，完成产时高出10．8％，优秀产品合格率高出6％．
工具损耗率低40％，创造净产值高9％／11。于是，增加对人力资源不断的投资，加强对
员工的教育培训，提升员工素质，使入力资本持续增值，从而持续提升企业业绩和实
现战略规划，成为企业界的共识。人力资源成为第一资源。一支门类齐全、专业配套、
总量适宜、素质优良、梯次合理、结构优化的员工队伍，具有强大国际竞争力的人才
团队是企业竞争取胜的关键因素。而要能使培训对企业战略目标的实现、核心竞争力
的获取起到充分的积极性作用，完善的培训体系的建立是前提与关键。
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