全国职业教育行动导向教学培训班学习总结(DOC 8页)

内容摘要
第一部分  行动导向教学法的涵义
行动导向教学是德国“双元制”发展的最高阶段。 “双元制”是德国经济腾飞的秘密武器，行动导向教学法则是在知识经济社会中培养具有关键能力的创新型技能人才的法宝。
行动导向教学法在其创建的过程中吸收了各国职业教学的先进经验，因此，它是当今世界职业教学理念的完美组合；也是各种先进职业教育技术的集中体现；它开创了全新的现代职业技术教学论的完整体系。
所发讲义《行动导向教学实务》（讲义•内部资料）是1999年中德合作的结果。
行动导向教学法的定义：（Handlungsorientierte Methode） 
行动导向教学法是学生同时用脑、心、手进行学习的一种教学法，这种教学法是以职业活动为导向，以能力为本位（人的发展为本位）的教学。
行动导向教学法是全面的和学生积极参与的教学。在课堂上，由教师和学生共同决定要完成的行为产品引导着教学过程。
 张教授将其归纳为：行动导向教学——
以教师的职业活动为导向；
以教师的工作过程知识为中介：
以行动导向的教学活动为过程；
以转变教育理念为内涵；
以提升教师职业行动能力为目标。

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