硕士研究生临床实践技能培训效果分析及方法研究(PDF 48页)

摘   要
目的:医学是一门实践性很强的职业，只有真正在临床接受专门的医学教育，才能达到
一个合格医师的标准，专科医师培训是年轻医师成长的重要阶段，开展专科医师培训能
够使年轻医师快速成长为医疗专业技术人才的骨干力量，为检验专科医师培训效果，揭
示影响专科医师培训效果的主要因素，为后续开展大范围的普通专科医师培训，培养合
格、优秀的专科医师打好基础。
方法:选择2009年进入甲医院参加普通专科医师培训的硕士研究生为实验组，42人；以
外院未开展专科医师培训、且与实验组研究对象同年进入医院工作的硕士研究生医师为
对照组 A，39人；以 08 年进入甲医院未参加普通专科医师培训的硕士医师为对照组 B，
42 人，对实验组研究对象进行为期一年的普通专科医师培训，包括公共科目培训、临床
实践技能培训、社会实践及临床科室轮转实践等项目，两对照组不进行任何干预措施，
对三组研究对象同步进行培训前后的 9 项医学基础理论知识、临床实践技能操作与2项
临床思维能力考核，分析三组研究对象培训前后考核成绩的变化及影响成绩变化的主要
因素。

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