领导干部学习能力提升培训(PPT 46页)

主要内容
一、学习的含义和内容
二、个体学习力的转型模式
三、如何提高学习能力
四、如何打造学习型领导班子

 

 

甲骨文中的学习二字
学而时习之，不亦说乎
一般意义上的学习
学习在于转变
四个转变
学习的含义
行动学习
人民日报社论
一位硕士研究生的驻京办事处生涯
张平--中专学历的国家发改委主任
团队学习
10倍速的学习
恐后效应
现代社会
路易斯·卡罗 《艾丽斯梦游仙境》
知识具有淘汰性，人具有过时性
个体学习力的构成
学习动力的牵引的改善
学习能力 的牵引
他是怎样成为百万富翁的？
学习的毅力的来源
如何提高学习能力
树立强烈的学习氛围
言教不如身教，上行下效
“40+4“培训模式：江淮汽车锻造学习团队
柳传志选人的标准
激活学习的热情，实现自主学习
好奇心
六旬阿姨上大学
习惯养成原来很简单！
中国古人将领导分成三大类
领导要承担三种新的角色
学习型的领导班子的四个要素
如何打造学习型领导班子

..............................