现代培训理念及安全培训教学规律(PPT 64页)

主要内容
一、安全培训的必要性与特点
二、面向安全培训过程的反思
三、面向安全培训人员的反思

 

 

一、安全培训的必要性与特点
（一）、安全培训的必要性
相关法律法规规定
（二）、安全培训内容的特点
二、面向安全培训过程的反思
PDCA
（一）、安全培训计划的反思
1、安全培训需求的主要内容
2、如何理解学员的安全培训需求
学员为什么感觉没有需求？
学员对安全培训真的没有需求？
如何激发学员的潜在需求？
学员的需求是否总是必须满足？
（二）、安全培训实施的反思
不同培训方法的有效性：培训方法的效用程度取决于培训目标（１＝高；８＝低）
如何选择有效的教学方法
一段视频
请思考：
什么方法最好？
安全培训方法分析
讲座
讲授
小组讨论
多媒体视频
虚拟仿真
角色扮演
实操
游戏
案例分析
现场培训
（三）、安全培训评估的反思
培训项目评估的四个层次
培训评估的工具
培训绩效评估一定要量化
绩效目标设定的SMART标准
（四）、安全培训处理的反思
三、面向安全培训人员的反思
（一）、学员的学习特点
成年人的学习不是什么？
库柏学习循环圈(Colb’sLearningCycle)
学习过程和学习内容一样重要！
学习交流的体验------交谈的两种类型
四种学习风格
四种有问题的学员
（三）、培训师的角色
现代培训中的教师和学生
现代培训对培训者的三维要求
现代培训对培训者的要求能力强（专业知识和实践经验高）
现代培训对培训者的要求
一个优秀培训者的素质
什么是催化者
再认识培训------培训的功能
总结

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