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亲子沟通技巧研习会(PPT 243页)

所属分类:
激励与沟通
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相关资料:
亲子沟通技巧,研习会
亲子沟通技巧研习会(PPT 243页)内容简介
主要内容
友情提醒
空杯心法要诀
亲子沟通课程
分组
自我介绍
回旋沟通
反馈总结
学习的目的
团体规范
保持专注
课程的背景
课程结构介绍
亲子沟通的基本理念
行为冲突
家长咨询的问题
行为的定义
行为的划分
可接受行为
不可接受行为
行为接纳线
父母态度不一致
回顾总结
行为目的
满足需求的方式
满足需求的途径
行为的目的
获得注意
争取权力
报复
自暴自弃
行为目的变化趋势
行为目的察觉
思考练习
觉察获得注意
觉察争取权力
觉察报复
觉察自暴自弃
引导正向行为
做出计划
问题归属
判断标准
问题归属的状态
亲子状态
父母有问题
举例
孩子有问题
双方无问题
分组讨论
练习:确认问题归属(1)
练习:确认问题归属(2)
练习:确认问题归属(3)
尝试写出
提示语(1)
提示语(2)
提示语(3)
提醒
已有的回答
12种反应类型
12种绊脚石的典型语言
沟通中的12个绊脚石
1、命令、指示、指挥
2、警告、责备、威胁
3、说教、规劝、教训
4、建议、提忠告、提供解决方法
5、争论、辨驳
6、贴标签、评判、责备
7、赞美、赞同
8、侮骂、嘲弄、讽刺
9、解释、分析、诊断
典型语言:
10、保证、同情、安慰、支持
11、调查、询问
12、退缩、逃避、迁就
12个绊脚石的多项后果
三位家长 的分享(1)
三位家长 的分享(2)
四种基本情绪
说明
有效协助
有效引导
对接受的表达
二、积极聆听
四种基本的倾听技巧
二、表达注意力的反应
三、鼓励、引导孩子说话的问话
四、积极倾听
练习(1)
参考(1)
练习(2)
参考(2)
练习(3)
参考(3)
练习(4)
参考(4)
积极倾听和绊脚石的区别
积极倾听的练习 (1)
积极倾听的练习 (2)
积极倾听的练习 (3)
积极倾听的含义
父母的职责
孩子不说话怎么办?
积极倾听的前提(孩子方面)
积极倾听易犯的错误
父母的权力
思考
问题归属的区别
父母满足自己需求的选择
情境模拟(1)
情境模拟(2)
情境模拟(3)
绊脚石的类型
你信息
活动:现出你的原形
我信息
我信息的结构
描述孩子不可接受的行为
描述行为练习(1)
父母的感受
正面感受
负面感受
具体影响
我信息的内涵
我信息的格式
表达我信息的尝试(1)
参考
表达我信息的尝试(2)
表达我信息的尝试(3)
活动:冰火两重天
我信息为何更有效?
特别提醒(1)
特别提醒(2)
特别提醒(3)
我讯息表达练习(1)
我讯息表达练习(2)
我信息的实质
我信息的效果
伪装的“我讯息”
我感到——
学习的境界
效果巩固  推荐阅读
需求冲突
需求冲突的特征
通常解决方式
权威法(方法1)的后果
纵容法(方法2)的后果
双赢方法
发掘真正需求
双赢方法的开场白
活动
价值观冲突
解决方法
影响孩子
改变自己
活动:价值观对决
接受现实
亲子沟通的信念
维持和谐的技巧
预防性我讯息
预防性我讯息练习(1)
预防性我讯息练习(1)提示
预防性我讯息练习(2)
预防性我讯息练习(2)提示
预防性我讯息练习(3)
预防性我讯息练习(3)提示
肯定性我信息
肯定性我信息提示
练习示范(1)
练习示范提示(1)
练习示范(2)
练习示范提示(2)
练习示范(3)
练习示范提示(3)
表白性我讯息
不考试的测试
澄清疑虑
分享:收获与心得
谢谢大家!

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