数字化时代下高职院校环境艺术设计教学改革研究(doc 38页)

目    录
目    录 1
摘    要 3
一、绪  论 4
（一）问题的提出 4
（二）文献综述 4
1、期刊、杂志文献综述 5
2、书籍文献综述 6
（三）研究方法 7
（四）文章的创新之处 7
二、高职院校环境艺术数字化教学现状分析 8
（一）高职院校环境艺术教学现状 8
1、学科发展历程和当前规模 8
2、人才培养现状 9
3、教学方式和内容 10
（二）高职院校环境艺术数字化教学现状 11
1、数字化教学的必要性 11
2、数字化教学方式 12
3、数字化教学内容 13
（三）环艺专业数字化教学的重要性 18
三、高职院校环境艺术数字化教学存在的问题与原因 19
（一）当前高职院校数字化教学存在的问题 20
1、数字化教学水平较低 20
2、数字化教学内容不完善 21
3、偏重软件技术教学而忽视艺术创意思维 22
4、数字软件教学与实际工程设计联系的不够紧密 23
5、缺乏正规的教学考核方式 23
（二）当前高职院校数字化教学问题的根源 24
1、硬件设备不完善 24
2、重视程度不够 24
3、师资力量的匮乏 24
4、国家教育部门缺乏统一的领导与规划 25
5、不良行业发展状况 25
（三）数字化时代对环境艺术设计人才的需求标准分析 26
1、较强的专业表达能力 26
2、娴熟的新媒体技术应用能力 27
3、理论知识与实践操作的结合能力 27
4、丰富的综合艺术与文学修养 28
5、具有多方面技能的复合型人才 29
四、对高职院校环境艺术设计数字化教学改革的几点建议 30
（一）数字化教学的基本原则 30
1、目的性原则 30
2、综合性原则 30
3、最优化的原则 31
（二）环境艺术专业数字化教学的几点建议 31
1、教师应创新教学模式 31
2、高职院校应强化数字化教学的重视与投入 33
3、国家教育部门的引导作用 33
结    语 35
参考文献 36
致    谢 38

 

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