中小学校本教研的理论与实践(ppt 52页)

主要内容
一、什么是校本教研？
二、中小学教师为何要开展校本教研？
三、中小学教师怎样开展校本教研？

 

 

一、什么是校本教研？
（一）校本教研的特点
（二）校本教研的模式
1.校本教研的研究流程
2.校本教研的多元模式
 （三）校本教研的基本要素
校本教研的基本要素关系图
二、中小学教师为何要开展校本教研？
教师专业发展的主要内容有三个方面：
校本教研是教师专业发展的重要途径
学校发展的三个阶段——
广西柳州市一中校本教研做到“六个一”
深圳市育才中学每学年做到“六个一”
浙江瑞安隆山高中教育科研“十个一”工程
三、中小学教师怎样开展校本教研？
1.在教学实践中加强自我反思、不断探究
●教师教学反思的审视角
2.借助同伴互助和专业引领提高研究水平
课堂观察的本体价值
●课堂观察的联动价值
课堂观察的四个维度：
校本研究报告撰写应考虑的问题
转送给大家魏书生说的话：

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