教师培训评价(ppt 66页)

主要内容
一、基本概念
语文课堂教学
教学评价
二、语文教学评价的现状
案例一：相信未来
徐州一中上课评课活动
上课者与评课者之间关系
案例二：《猴王出世》引发的争论
专家批评
争论的焦点
案例三：音乐巨人贝多芬
当下语文课堂教学评价特点
三、语文课堂教学评什么
叶澜的“五实”
扎实
充实
丰实
平实
真实
裴娣娜的“五要素”
美国加州教师教学评价标准
语文课程标准的评价标准
一堂有效的语文课堂教学
四、评课的基本范式
经验式评课
定量式评课
顾泠沅
数学课堂观察的视角与主要视点
华东师大崔允漷课堂观察框架四维度
质性式评课
五、怎样评课
三会制评课
追问式评课
复盘式评课
共同体研讨式评课

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