教师职业道德规范(ppt 15页)

主要内容
第一节  
教师职业道德的基本规范
第二节 
教师在教育职业中的道德规范
第三节   
教师在师生关系中的道德规范
第四节 
教师在教师集体中的道德规范
第五节 
教师在自身建设中的道德规范

 

 

 

第四章  教师职业道德规范
为什么要重新修订并颁发《中小学教师职业道德规范》?
一些有悖于教师职业道德的不正之风问题
为什么要重新修订并颁发《中小学教师职业道德规范》？
◎ 如何全面准确地理解《规范》？
◎ 《中小学教师职业道德规范》的变化:
严谨治学 ，提高水平
严谨治学 的基本要求
一、热爱学生
热爱学生的基本要求
教师仅靠爱心难以胜任班主任工作
炼就一双悦纳学生的眼睛
让学生感觉得到你的关注
教书教书,越教越输?
惩罚约束的策略
二、尊重学生
管理学生问题行为的策略——言语疏导策略
拒绝忽视策略——看出学生的缺点却不张扬
三、了解学生
基本要求
（一）把握今天学生的特征
（二）用心读懂学生的执着
（三）倾听孩子的心声
（四）欣赏每个学生
“被迫”找优点
（五）搭建交流平台
（六）避免晕轮效应
（七）了解学生的具体方法
认识到位
做教育，是最可爱、最幸福的人
四、公正地对待学生
“好学生”的参考书
五、严格要求学生
师生谈话的方法
六、教学相长
能否建立良好的同事关系，是考验组织内部成员人品的试金石。

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