职业发展与技能提升(ppt 95页)

主要内容
职业生涯管理
内容（一年级）理论导向
内容（二年级）技能导向
内容（三年级）实践导向
一年级课程要求
参考书目
第一章 职业世界
什么是职业？
经济学的观点
社会学的观点
管理学的观点
职业分类
 《中华人民共和国职业分类大典》
2002年《国民经济行业分类》
我国以职业分类为基础的十大阶层
我国以职业分类为基础的十大阶层
职业地位
职业的变迁与发展
职业成功的标准
谁得到了工作机会？
工作能力
案例
案例背景
能力开发
文献资料分析
履历分析
专家访谈
胜任要素之“汉语推广意识”
胜任要素之“责任心和奉献精神”
胜任要素之“工作热情”
胜任要素之“当地语言能力”
胜任要素之“专业知识和对外汉语教学能力”
胜任要素之“对中国国情文化和当地风俗习惯的了解”
胜任要素之“财务知识”
胜任要素之“合作能力”
胜任要素之“组织协调能力”
胜任要素之“资源整合能力”
胜任要素之“开拓创新能力”
胜任要素之“人际影响力”
胜任要素之“综合分析能力”
胜任要素之“沟通能力”
胜任要素之“外交能力”
胜任要素之“文化敏感性”
胜任要素之“灵活变通能力”
能力的初步确定
问卷调查
能力的再次确认
从能力要素到测评工具
公文筐测评工具的开发过程
公文筐测评工具的开发过程（续）
无领导小组讨论测评工具的开发过程
无领导小组讨论测评工具的开发过程（续）
面试题目与纸笔测验的生成
对能力模型和测评工具的论证
韦尔奇的人才分类原则《赢》
韦尔奇用人原则
招聘候选人的顺序（例）
智力与职业成就
胜任特征洋葱模型
胜任特征的分类
胜任特征模型的定义
胜任特征模型与岗位描述的区别
胜任特征模型集成
基于胜任特征模型的培训开发
胜任特征提升的方法手段
技能评估
技能学习
技能分析
技能练习
技能应用

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