高职人才培养模式改革的探索与思考(ppt 54页)

主要内容
一、人才培养：定位、特质、模式
人才培养目标的定位：“三级”碰撞
教育部2006年16号文件
江苏省教育厅2008年16号文件
(二)高职院校人才特质重塑
(三)高职院校人才培养模式
国内学者归纳为四种：
校企合作思考：从方向正确到方法对头
工学结合人才培养模式的类型
学工交替：过程与内容
组织实施：
总结完善：学生感言
个案1：市场营销专业人才培养模式
创新思路
模拟市场任务与路径
个案2：会计专业人才培养模式
“二元共育、三环紧扣、四阶递进”人才培养模式
会计专业群建设
会计实践教学体系
二、素质教育：师生素质共同提升
鲁昕强调职业院校学生要有文化
高职学生人文素养的缺失
一种新思维：教师层级开发

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