教养环境规划与玩具(ppt 115页)

主要内容
第四单元教育
第一节
教养环境规划与玩具
对婴幼儿来说：
婴幼儿的教养内容：
包括
如何设计家庭教养环境呢？
1.家庭教养环境的设计与利用
2.设置固定标志物
3.提供独处的区域。
4.便于清洁与分类、整理
二、家庭教养环境的基本类型和创设
1.生活类
2.运动类
宝宝运动空间
3.游戏类
4.情感满足、发展自我
二、玩具和活动材料的提供和制作
2.利用生活环境中的材料制作活动材料
（1）常见物品有:
（2）制作举例A.电话机
第二节动作与运动
1、婴幼儿粗大动作发展的特点和规律
粗大动作的发展特点
（1）发展的顺序A抬头。
（2）婴幼儿粗大动作发展的年龄特点
2、选择和设计婴幼儿粗大动作练习的活动与游戏
（2）选择和设计的原则
B循序渐进原则
C安全性原则
D全面性原则
（3）选择和设计婴幼儿粗大动作训练游戏的方法
2）根据年龄特点选择、设计粗大动作游戏
A、0——6个月的婴幼儿
B、7—12个月的婴幼儿
C、13—18个月的婴幼儿
D、19—36个月的婴幼儿
（4）婴幼儿粗大动作练习时注意点
二、婴幼儿精细动作练习1.婴幼儿精细动作发展特点和规律
（1）手部动作发展的趋势
（2）手部动作包括手掌和手指的运用
（3）婴幼儿手部动作发展的年龄特点
2.选择和设计婴幼儿精细动作练习的活动和游戏
2）练习性原则
3）整合性原则
（3）活动和游戏的操作方法
日常生活中的手部练习
2）不同年龄的活动游戏
解释
3）活动和游戏
游戏二：摸摸小口袋
游戏三：快乐小人
游戏四：手指碰头歌
三、婴幼儿的感觉统合练习
（2）感觉统合的功能有以下几点:
B、感觉统合的检索功能
C、感觉统合的综合功能
D、保健功能
2.什么叫感觉统合失调
（1）视觉统合失调
（2）听觉统合失调
（3）触觉统合失调
（4）平衡统合失调
（5）本体统合失调
2.抚育不当
3．教育有误
6、婴幼儿感觉统合发展的重要性
7、感觉统合系统练习的原则
第二、选择原则
第三、练习原则
C生活游戏法
7、再介绍几种感统训练的游戏方法并且有针对性的
A摇摆毛巾
B上下斜坡
第二触觉过分敏感的练习和游戏：
A梳头游戏
B麻布刷身游戏
C抓痒游戏
D毛巾卷
E垫上游戏（即打滚）
第三本体感失调的练习和训练
A、花式拍球练习各种拍球。
B说图游戏

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