良好习惯对大学生知识积累和情商提升的作用(ppt 33页)

引言
一、TEKH的基本含义界定
（一）习惯的含义和表现
（二）情商的含义和表现
（三）知识的含义和表现
二、习惯、情商和知识三者之间的关系
三、三者的选择路径
（一）情商教育的价值和意义
1、 大学生情商的现状与表现：
（二）情商是可以通过教育进行塑造的
（三）情商教育的内涵界定
（四）情商教育的实现途径
感谢您的倾听，请多指导！

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