发展心理学培训讲稿(ppt 97页)

发展心理学培训讲稿目录：
第一节、发展心理学概述
第二节、婴儿期的心理发展
第三节、幼儿期的心理发展
第四节、童年期的心理发展
第五节、青春期的心理发展
第六节、青年期的心理发展
第七节、中年期的心理发展
第八节、老年期的心理发展

 

发展心理学培训讲稿内容提要：
遗传与环境在心理发展中的作用：
单因素论。
1、遗传决定论：心理发展是由遗传因素决定的；心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程；环境的作用只能促进和延缓遗传素质的自我显现而已。遗传决定论的代表人物是英国的高尔顿（F. Galton）。
2、环境决定论：心理发展是由环境因素决定的；片面地强调和机械地看待环境或教育在心理发展中的作用，否认遗传在心理发展中的作用。环境决定论的代表人物是美国的华生（单18-p186），他的一段名言是环境决定论和教育万能论观点的典型写照。遗传决定论、环境决定论分别重视了遗传素质、环境教育对心理发展的制约作用，但两者都因为片面强调一个因素的作用，走向极端而失却科学性。
（二）二因素论。二因素论主张遗传因素和环境因素共同决定心理的发展；把两者视为相互孤立存在的因素；他们关注各因素在心理发展中发挥作用的程度。
（三）相互作用论。相互作用论认为，在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存、相互联系的制约关系；是相互渗透、相互转化的互动关系；遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响。相互作用论的代表人物是瑞士心理学家皮亚杰（单19-p186）。

 

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