讲述创业教育文献之整理与分析(doc 18)

文献摘要
一、 前言
二、 目标
（一）教育课程的深度
（二）教育的广度
三、 调查结果
（一）广度
（二）深度
四、 结论
一、教育目标（教育领导者的看法）：
二、管理与课程发展议题
三、课程特性：
四、建议未来的研究方向
文献整理与分析
一、前言
二、创业教育的需求
1. 澳大利亚的大学院校
2. 从全球政策的观点看创业教育的重要性
3. 教育课程的目标
三、创业课程发展趋势
1. 创业课程发展
2. 创业课程设计
四、创业教育目前的阻碍
1. 缺乏好的完整的理论基础去建立教学的模式或方法
2. 缺乏正式的学校的学程
3. 维持学生在学术课程的的兴趣
五、台湾创业教育研究--未来发展建议
1. 未来研究建议
2. 如何衡量创业教育学程之成功

 

中小企业与创业精神（Small Business Management and Entrepreneurship）对美国的经济与社会良好的发展有关键性的重要性，因此这一份报告对中小企业与创业精神的三方面的教育与训练作相关研究调查，分别为Courses、academic programs、seminars and  workshops。这份报告结果指出美国的大学院校在提供这些中小企业与创业精神方面的课程方面有戏剧性的改变。从1979~1986年间，中小企业与创业精神的课程成长迅速，并蓬勃发展。同时这种趋势也可以在教授的研究论文上看见，也有越来越多的学者投入此领域来研究。

所以作者觉得中小企业与创业精神方面的课程发展，未来将需要学校的教育者去发展新的或整合以存在的理论来教导这些课程。

在这份报告中最后建议未来研究方向为下：是否这种趋势是全球的？是因为教育者或管理者的支持吗？或是市场的需求呢？这些都值得后来的人去作个探讨。

 

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