素质测评与职业生涯规划专训(doc 79页)

素质测评与职业生涯规划专训目录：
一、素质测评的由来
二、素质测评概述
三、素质测评项目体系及其设计方法
四、常用素质测评项目及其测评尺度
五、几种代表性职务的素质结构模型
六、素质测评的示范演练
七、如何撰写职业规划书

 

素质测评与职业生涯规划专训内容提要：
跨国公司的测评中心：
是一个定期活动的委员会，由公司要员、HR要员及外聘专
家组成。其特征为：
综合性——多种测试技术与手段综合运用。
动态性——被测者处于兴奋状态，在压力与刺激中发挥潜力。
标准化——按统一的、严格的标准进行。主测皆经过专门、
统一的培训，以确保过程一致性。
整体互动性——即将被测者置于群体中比较，整体测评。
……

技术能力是商店雇用职工的主要参考指标，为此而设置
了一整套标准化测试。所有员工都要求填写一系列公司资格
审核表，内容包括以往的工作经历，并且要公开表明自己以
前没有类似吸毒或从商店偷窃超过25美元的商品等劣迹的
材料。雇用手续中还有一项测谎试验，用来证实个人提供材
料的真实性（研究表明测谎的结果并非某些人所相信的那么
精确）。
个人的特性是可否被录取的另一个考虑因素。但它是通
过标准化测试及能否满足一些标准要求等尽量排除个人因素
的手段来进行评估的。最后，具有通过体格检查的良好健康
情况才适合商店工作。
……

素质测评内容的设计方法：
（即对不同对象采用何种内容结构进行测评）
（1）工作分析法。以岗位要求为依据设计测评内容。
（2）素质结构分析法。从素质结构本身来分析确定测评内容。
如学生品德测评体系。
（3）榜样分析法。亦即个案解剖法。
（4）培训目标分析法。从培训项目中提练的分析方法。
（5）价值分析法。亦为ABC法。
（6）历史概括法。把历史上成功、失败的案例搜集起来分析。

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