创业教育文献的整理与分析(doc 18页)

创业教育文献的整理与分析目录：
一、前言
二、目标
三、调查结果
四、结论

 

创业教育文献的整理与分析内容提要：
对创业教育的的挑战不再是继续的拓展这个领域的范围，相反的，最大的挑战应该是对目前已有的课程加以更深入的去发展，以改善他们的「品质」。
在改善品质时将会遭遇到一些的阻碍，第一个阻碍：缺乏好的完整的理论基础去建立教学的模式或方法。因此需要去发展创业家精神的相关课程的理论，除了在学术的研究兴趣之外，还要将使用者与教育者一起参与来发展理论，所以作者建议可以从研究所的博士班来发展，训练创业教育的理论与教学模式。第二个阻碍：缺乏正式的学校的学程。要克服这个阻碍就需要学校的核心团体来负责发展与推动。第三个阻碍：维持学生在学术课程的的兴趣。所以就需要将学术的学习跟实作来作一个结合。另外一个方法，就是支持能提供相关活动与经验的学生团体。
……

在管理与课程的发展有以下的议题，都是非常重要的：
1.在推动创业课程时有学校管理者的支持
2.教育者能在创业教育的课程发展相关的研究
3.创业的课程应该在跨越在各系所，以提供有主修的同学修习学分
4.作业应该是经验式的引导，而不像是一般商学课程的课堂作业
……

为什么课程如此分歧，有以下原因：
1.教授的背景：几乎所有教授所挑选的题材都是与自己背景、学历相关的教材。
2.缺少理论严谨性：课程的理论严谨程度受到当前创业研究的严谨程度所影响。
3.教科书：83%的教授提出参考书籍，但在参考书籍的推荐上并没有共识。

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