企业新员工培训论文(doc 59页)

企业新员工培训论文目录：
绪论………………1
1 镇江国亨化学有限公司概况………………3
1.1 公司简介………………3
1.2公司机构设置………………4
1.3人员构成情况………………4
1.4人力资源部的概况………………5
2 镇江国亨化学有限公司新员工培训现状与问题………………6
2.1新员工培训现状………………6
2.2新员工培训存在的问题………………7
3 新员工培训的理论基础………………8
3.1新员工培训的概述………………8
3.1.1新员工培训的描述………………8
3.1.2新员工培训的目的………………8
3.1.3新员工培训的原则………………9
3.1.4新员工培训的作用模型………………9
3.2相关理论………………10
3.2.1企业管理学习理论………………10
3.2.1马斯洛需求层次理论………………11
3.2.2强化理论………………12
4 镇江国亨化学有限公司新员工培训方案设计………………14
4.1培训需求分析………………15
4.1.2组织分析………………15
4.1.3 人员分析………………16
4.1.4 任务分析………………17
4.2 制定培训计划………………18
4.2.1培训目标的确定………………18
4.2.2培训内容………………19
4.2.3培训课程设计………………23
4.2.4培训师的确定………………26
4.2.5培训地点的确定………………27
4.3培训形式与培训方法………………27
4.3.1课堂教学法………………27
4.3.2角色扮演法………………28
4.3.3户外拓展训练法………………29
4.3.4 学徒式培训………………30
4.4培训的组织与实施………………30
4.4.1设立培训工作小组………………30
4.4.2做好培训准备工作………………30
4.5培训的实施………………31
4.5.1入职培训………………31
4.5.2上岗培训………………32
4.5.3试用期满转正………………32
4.5.4新员工的职业生涯规划………………33
4.5.5新员工跟踪指导与训练………………33
4.5.6新员工培训费用………………34
4.6培训效果评估………………35
4.6.1 反应层评估………………36
4.6.2学习层评估………………37
4.6.3行为层评估………………37
4.6.4效果层评估………………39
5. 结论………………41
参考文献………………42
英文原文………………43
中文译文………………48
致  谢………………53

 

企业新员工培训论文内容提要：
新员工培训，又称岗前培训.职前教育.入厂教育，是一个企业所录用的员工从局外人转变成为企业人再到职业人的过程，是员工从一个团体的成员融入到另一个团体的过程，员工逐渐熟悉.适应组织环境并开始初步规划或者继续发展自己的职业生涯.定位自己的角色.发挥自己的才能。成功的新员工培训己经深入到了员工的行为和精神的层次，相对于在职培训来说，新员工培训是群体互动行为的开始
在职场中，员工们经常受到的职前教育不过是一种肤浅的.关于自己的公司的文化.政策.规程所作的介绍而己，再多的不过是向新员工分发一些手册，或者带他们在办公楼或厂区走马观花地兜上一圈。新员工培训被视为不必要，以至于同事成了新员工“入厂教育”的主体。
 对于毕业生来说，刚刚进入职场.踏入社会，他们就像一张白纸一样，不同的企业文化会着上不同的色彩和图像。在面临一个完全新鲜和陌生的生活环境中，他们的行为举止到内心体验与感受都会发生一些或大或小的改变。因此，如果企业在他们从一个校园学子转变成为企业人的过程中，想追求员工和企业的双赢，企业就必须重视新员工培训.系统地规划新员工培训。
对于那些从另一个企业进入本企业的新员工来说，他们则是要从一种组织文化进入到另一种组织文化。他们担心自己是否适应新的工作，是否会得到上司的赏识，是否会与同事们融洽相处，他们在公司的未来发展前景如何等问题。而对企业来讲，新员工在迈进企业的最初过渡期内将会依自己对企业的感受和评价调整工作表现方式.工作动机(如，自己是否要在公司谋发展还是当跳板)等诸如此类的决定，此时对公司的企业文化.管理行为的灌输将会直接影响新员工在工作中的态度.绩效.人际关系等。
新员工在进入企业之初将面临三个典型的问题，是否会被新同事接纳，公司当初的承诺是否会兑现以及工作环境会是怎么样的问题。如果这几个问题得到了完善的解决，那么新员工会尽自己的努力去适应组织的期望和要求，以积极的工作态度去投入新的工作，而这样的态度和绩效会在工作中不断地被奖励从而被强化。这会形成一个良性的循环，从而会出现一个双赢的局面。

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