针对股份制学校的现代激励策略(doc 17页)

针对股份制学校的现代激励策略目录：
一、股份制学校和人力资源管理
二、学校管理中有关激励的主要理论
三、基于股份制学校的现代激励策略

 

针对股份制学校的现代激励策略内容简介：
    教育股份制由于其办学体制等特点，影响学校发展的因素很多，从台州市股份制学校的运作实践来看，学校内部管理体制取得较高效能的根本原因是在遵循三大原则的基础上，实行校董会领导下的校长负责制，实现责权利的真正统一，台州股份制学校的理论和实践都证明了这一点。但是，从调研中我们发现，很多股份制学校对人力资源的开发管理显得较为冷漠，忽略了人力资源的开发管理在学校管理中所产生的巨大效能，因此，如何启动股份制学校内部活力，进行人力资源的科学管理，促使学校管理体制更加高效切实地运行，成为股份制学校面临的又一个新的课题。
    人力资源管理可以划分为宏观人力资源管理与微观人力资源管理两个方面。我们所指的人力资源管理，主要是指后者，是指对企事业单位内部的人力资源实行有效的开发和利用，改善企事业单位的氛围，提高经济效益。具体地说，人力资源开发与管理是指运用现代化的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、行为、心理进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标。
    人力资源的科学管理所带来的效益是巨大的，它不仅能给组织带来经济效益，也能给组织带来非经济方面的效益，如员工技术水平的提高、组织创造力的增强、社会形象的提升等；不仅能给组织自身带来效益，也能给社会带来效益，如因人才的流动为社会提供高素质的人力资源等。历史也已充分证明，人力资源是推动经济发展的决定性因素，是推动一个国家或地区实现经济可持续发展的最为基本的动力。知识经济时代的人力资源这一决定性因素显得更为重要，开发人力资源的战略意义是不言而喻的。

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