人力资源培训管理课程(ppt 120页)

人力资源培训管理课程目录：
一、培训管理的基本概念
二、培训管理的意义
三、培训管理的基本原则
四、培训工作的实施
五、培训效果的评估

 

人力资源培训管理课程内容简介：
在员工教育培训效果评价中，比较常用的几种方法是：
1.测试比较评价法
    即在员工教育培训项目实施前和结束时分别用难度相同的测试题对受训者进行测试。如果受训者在培训结束时的测试成绩明显高于开始时，则表明经过培训确实使受训者获得了较多的知识、技能和经验。
2.工作绩效评价法
    即在员工教育培训项目结束后，每隔一段时间（如3-6个月）以书面调查或面谈的形式，了解受训者在工作上取得的成绩。
3.工作态度考察评价法
    即对受训者在培训前后工作态度的变化进行考察的方法。如通过培训，受训者在工作上明显出现热情高涨、工作态度积极、组织纪律和工作责任心较以往有大幅度的增强。
4.工作标准对照评价法
    通过了解受训者在工作数量、工作质量、工作态度等方面是否达到工作标准来判定培训工作有无成效。
5.同类员工比较法
    通过比较受训者和未受训者的工作成效，进而做出培训效果评价的方法。如果两者在同样的工作岗位上，在培训前工作成绩没有明显差别，而其中一个经过培训之后工作成绩明显提高，则表明培训有成效。反之则说明效果欠佳。
 6.参考主管或下属意见评价法
    在培训结束一段时间后，培训部门通过以书面调查或面谈的方式，向受训者的主管或者下属了解其在工作上的表现的方法。采用这种方法是要考虑主管或者下属意见的公正性和客观性。

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