幼儿园教师培训记录(DOC 21页)

1.身体的需要
2.社会心理发展的需要
3.游戏的需要
4.教育和发展的需要
4.李特只有文化课程，才能使学生的身体内流着新文化的血液，
流着人的活生生的生命血液，从而富于人性的魅力。
1.安全教育活动内容：要将幼儿安全教育作为一项重要工作，
组织开展以普及安全知识、增强安全意识和法制观念为主要内容的安全教育活动，
提高幼儿安全防范能力。要结合不同时期的不同要求，确定教育内容。
主要应进行交通、防火、饮食卫生等安全教育,重点应进行交通、等方面安全教育；
要围绕“安全教育日”、“安全教育周”活动主题，围绕安全生产宣传月活动内容，
围绕消防安全教育宣传月活动内容，开展相关教育活动；汛期要开展防汛安全教育，
开展冬季防火宣传教育。此外，要不失时机地加强对幼儿根据地域、环境、
季节等规律，定期对幼儿进行防溺水、防火、防雷、防地震、防盗、防传染疾病
、防煤气和食物中毒等教育，开展各种安全防范演练，使学生安全教育工作落到实处。
同时要引导幼儿自觉学习安全防范知识，积极参加安全教育活动，增强安全意识和法制观念。
10、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间
，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。
11、发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，
玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。
1、发生传染病后，班级要在规定时间内向园主管报告。
1）派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要清除所有隐患；
1）生活环境中的安全自护教育
2)活动前教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法；
（一）什么是课程的价值
（三）儿童的幸福：学前教育课程的终极价值
（二）课程价值追求的历史回溯
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