师德师风培训材料(DOC 24页)
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师德师风培训材料(DOC 24页)内容简介
一、教师应怎样理解师德。
一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、
有价证券和支付凭证等财物。
一、呵护童心倾注师爱
一、教师如何正确认识和衡量师德
三、对工作拥有一颗事业心
三、严禁参加由学生及家某汽车排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
为纠正教师利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风,特作如下规定:
二、对师德的错误认识。
二、严禁参加由学生及家某汽车排的可能影响考试、考核评价的宴请。
二、教师要正确处理好七大关系
(一)在踏实中求“不踏实”,变常规为“不常规”
(一)要有渊博的学识或专业知识
(三)深度挖掘,让优生更优,化“神奇”为更神奇
(三)要严格律己,维护教师崇高职业形象
(二)反思、学习,再反思、再学习
(二)要身正为范,要引导学生做人
五、严禁通过向学生推销图书、报刊、
生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。
..............................
一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、
有价证券和支付凭证等财物。
一、呵护童心倾注师爱
一、教师如何正确认识和衡量师德
三、对工作拥有一颗事业心
三、严禁参加由学生及家某汽车排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动。
为纠正教师利用职务便利违规收受学生及家长礼品礼金等不正之风,特作如下规定:
二、对师德的错误认识。
二、严禁参加由学生及家某汽车排的可能影响考试、考核评价的宴请。
二、教师要正确处理好七大关系
(一)在踏实中求“不踏实”,变常规为“不常规”
(一)要有渊博的学识或专业知识
(三)深度挖掘,让优生更优,化“神奇”为更神奇
(三)要严格律己,维护教师崇高职业形象
(二)反思、学习,再反思、再学习
(二)要身正为范,要引导学生做人
五、严禁通过向学生推销图书、报刊、
生活用品、社会保险等商业服务获取回扣。
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