亲子沟通的基本理念培训讲义(DOC 21页)

第一部分行为冲突
第五部分需求冲突
第六部分价值观冲突
第四部分父母有问题
（1）解释：对孩子进行负面评价。
（1）解释：用事实道理说服，
用反驳手段逻辑知识或父母自己的意见去影响孩子。
（1）对象的变化
（1）解释：向孩子提出自己的主张
或提供父母解决的方法，供孩子参考。
（2）典型语言：
（2）环境的变化
（3）所传达的信息：
（3）时间的变化
（4）可能产生的后果：
（4）双方都有问题。
（4）父母的心里状况
（“你照我说的那样洗手了吗？”）
（一）做开门人
（一）权威法
（一）满足需求的方式
（三）父母的职责：
（三）行为的目的
（二）满足需求的途径
（二）积极倾听
（五）孩子不说话怎么办？
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