《修炼心理素质感悟智慧人生》书籍(ppt 101页)

一、 心理健康示意图
二、 学校组织的管理结构
三、 中层干部的作用
四、 学校领导者的影响力
五、 提高领导影响力的途径

 

四、 学校领导者的影响力
(一)怎样理解影响力的科学内涵
1、何谓影响力
是一个人在与他人的交往中，影响和改变他人心理与行为的能力，即，影响力。
影响力人皆有之，但一般人与领导人的影响力强度有着本质的区别，领导者的影响力是其实施领导行为的可靠保证。
2、影响力的构成
领导者的影响力是由权力性影响力和非权力性影响力所组成。
权力性影响力的构成成分是：
传统因素
职位因素
资力因素
构成非权力性影响力的主要成分是：
品格因素
能力因素
知识因素
感情因素
权力性影响力强调命令和服从；
非权力性影响力强调依赖和顺从。

 

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