幼儿园环境布置方案(DOC 29页)

第三节幼儿园环境中的个性色彩设计
第二节幼儿园环境中的总体色彩设计
（一）户外环境
（一）教师和幼儿共同创设动态、开放的“活环境”。
（一）空间的安排
（三）、教学楼二楼回廊
（二）教学楼一楼回廊
（二）教师和幼儿共同创设引领幼儿成长的暗示环境。
（二）材料的投放
（五）班级教室布置
（四）功能厅的布置
一、幼儿园环境布置课程的定义
第一节色彩对幼儿心理的影响
(一)课堂教学
1.园舍建筑面积达8m2／生。
1.在户内外设置各种兴趣角和活动区。
1.日照充分，室内敞亮。
1.有医药柜。
1.有独立的建筑场地（设在其他建筑物底层或上面的幼儿园，有独立的出入口）。
1.有玩沙地、玩水池、游戏池。
1.风格特色突出
1.建筑场地独立完整；幼儿园生均占地面积不少于13m2（城市老园不少于10m2）。
1、保护环境创设的整体性
1、年级规划2、二楼楼梯南侧
1、年级规划、小班围绕“亲近自然”展开装饰，引导孩子们从与大自然的接触中感知一些人和物；
1、开展项目学习法培养学生自学能力
1、我们为幼儿提供的环境，真的满足了幼儿多方面发展的需求了吗？
1、材料的收集
1、楼梯口装饰墙
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