中学环境教育教案(DOC 20页)

一、汽车在给我们提供便捷、省力、省时、自由等优点的同时，也带来了许多问题，
一、以小组为单位交流所收集到的资料，回答：
一、以小组为单位在班级中汇报在饲养蚯蚓过程中你有哪些发现？
一、关于声音、噪声、分贝的概念
一、水资源的重要性
一、生物与环境生物是环境的产物，又是环境的创造者
一、生物对人类的益处
一、请同学们交流5天的观察结果，然后就下面的问题进行分析讨论：
一环境及其组成
三、交流、分析：
三、交流、讨论：
三、人类与环境的关系
三、保护我们的“朋友”——生物
三、噪声污染的防治
三、护翼天使：保护生物你有何良方？
三、水污染的防治
三、用你设计的方案进行截获太阳能。
三、老师提出如下问题，与同学们交流：
三、请同学们考虑，为保护地球环境，我们每个人应如何去做？
二、七嘴八舌：请你来检举危害生物的行为！
二、噪声污染的原因和危害
二、大气污染产生的原因和危害
二、学生实验：
二、水污染及其危害
二、请与同学们交流你设计的截获太阳能的方案，并将你的预测情况告诉同学们。
二、请同学们模拟雨水对不同类型的土壤造成的水土流失的影响：
二、请每位同学写一简洁的实验体会：
说明你的广口瓶和瓶中的东西是如何模拟一个生态系统的。
你的生态系统模型与地球上的生态系统有哪些不同？
二、阅读下列一篇报道：
第一课时环境和环境问题
第七课时蚯蚓与垃圾
第三课水污染及其防治
第九课时你能探测出水中极低浓度的污染物吗
第二课大气污染和防治
第五课善待地球母亲——植物保护
第八课时容器中的世界——生物如何在一个封闭的生态系统中生存
第六课时人类之友——生物
第十一课时汽车与环保
第十二课时简易太阳能集热器
第十课时保护土壤——雨水如何影响不同类型的地表
第四课环境问题——噪声污染及其防治
表2—5对极低浓度的物质的测定
表2—6保护土壤实验记录表
观察植物生长情况。
试管号 总共的液滴数 食用色素浓度 颜色
近几年来，西安市在水污染综合治理方面，主要做了如下的工作：
那些杂乱无章、对人的听觉神经以强烈刺激的声音，就是我们平常所说的噪声。
那就让我们一起来做生物的护翼天使吧！
量对两种类型土壤的影响，记录实验结果。
降低噪声源本身的噪声，采用疏通通道、润滑机械、无声液压等技术。
（1）火山爆发、山崩、地震、泥石流、海啸、台风、寒潮、水旱等自然灾害
（2）某些地区水土中缺少人体需要的某种化学元素，或含有某种不适合人体的元素。
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