影视后期制作培训资料(DOC 33页)

(1)小孩走路，从全景推至走动着的脚。
(1)教师埋头备课的近景推向教案特写。
(2)从教案特写拉出教师在讲台上讲课的全景。
(2)从走动着的脚拉出一企业管理在走。
(一)利用动作组接
(三)利用物体组接
(二)利用出入画面组接
(五)利用声音组接
(六)利用空镜头组接
(四)利用因果关系组接
1)“动接动” ：两个在视觉上都有明显动感的镜头的切换方法，
编辑点一般选择运动过程中的某一点，有三层意思：
1)（中）把坩埚放在马沸炉中，关上门；
1.一个躺着的病人，脸色煞白，气喘吁吁；
1.前进式句子
1.护士用器械从患者耳朵上采下血样.
1.根据内容的叙事方式和表现形式，
蒙太奇可以分为叙事蒙太奇和表现蒙太奇；
1.突出主题
167.（特写）一只脚踢起足球。
168.（中景）一个队员倒踢飞来的足球。
169.（全景）一个队员带球过人。
170.（全景）对方队员倒地铲球，该队员奋起一脚。
171.（全景）守门员扑救险球，球从他手中滑入大门
172.（大全）大广告牌下坐着赵书信……
（1）对比蒙太奇
（2）比喻蒙太奇
（一）镜头组接
（三）镜头组接原则
（中景）几名消防队员满脸是汗在离火特别近的地方用高压水枪灭火
（中）一个学生在一示波器前测试某元件
（二）画面连贯性方法
（全景）消防员在用火枪灭火
（全）实验室里十二位学生在做实验。
（特写）火苗逐渐熄灭
（特）示波器屏幕的矩形波。
（近景）高压水枪冲在火苗上
（近）扭动示波器旋钮。
（远景）一幢大楼烈火冲天
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