培训员培训课程(PPT 30页)

培训员培训
培训
“未来唯一持久的优势是，比你的竞争对手学习得更多”。
培训的职责划分
培训与能力发展的四个方面
培训的误区
培训师
“培训师”应该具有一定的解决实际问题的能力以及良好的授课技巧。
目标
一个基础与三大技能
培训师的职责
企业管理学员学习的特点
企业管理学员的需要
培训师技能与技巧训练
了解听众
主题明确
结构清晰
图表生动
言语简明
肢体语言
注意事项
实时互动
确保培训成功的方法
常用的授课方法
作业一堂岗位培训课（四月底之前）
是用系統的方法改善员工的知识、技能及态度，
使他们能够达到既定的工作水平及要求的过程。
听而易忘，学而易记，行而易懂。
——孔子
人力资本需要培训才能增值，离开了培训只能是不断折旧、贬值。
本科学历折旧：2年
硕士学历折旧：3年
博士学历折旧：5年
培训虽不能保证每个员工都能成功，
但它却能使每个人的潜能得到发挥，价值得以提升。
人们首先想到这是人力资源部的事，
很多管理人员也将员工培训和发展看作是管辖范围之外的事情。
在他们看来，他们的职能只是监督产品的研发、生产，或者是提供客户服务等。
员工培训是各级管理人员的份内职责，
而且基层管理人员比其它人更了解其下属的长处和短处、
更清楚下属的培训需求，也常常拥有帮助其下属改进工作绩效所必需的技能。
1．为新员工提供入司指导
2．分析员工的培训需求，鼓励员工培训
3．组织部门内的辅导和交流
4．让培训效果持久
5．培养继任者
流行什么就培训什么
培训是一种成本
企业效益好时，不需培训
企业效益差时，无钱培训
高层管理人员不需要培训
培训是灵丹妙药
培训工作流于形式
培训后员工流失不合算
培训是自找麻烦，费时费力

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