领导职能培训课件(PPT 46页)

这一定义包含以下两方面的要素。
1．领导是一个有目的的活动过程，是
一种行为这一活动过程的成效取决于领导
者、被领导者和环境三种因素
2．领导者对下属拥有影响力
具体来说，领导者影响力(或权力)的基础可分为五种：
(1)法定权
(2)强制权
(3)奖励权
(4)专长权
(5)模范权
在上述五种权力中，法定权、强制权和奖励权属于职位
权力，而专长权和模范权则是由个人的才干、素养等决定的。
要想成为一个有效的领导者，仅有前三种权力是不够的，还
应具有专长权和模范权。而且不管运用哪种权力，都要注意
运用权力的艺术。
(1)指挥作用
(2)激励作用
(3)协调作用
(4)沟通作用
管理与领导是人们通常容易混淆的概念。事
实上，领导职能与管理职能、领导者与管理者是
既相互联系，又相互区别的，主要表现在：
(1)领导职能是管理职能的一部分，可以说管
理职能的范围要大于领导职能。
(2)领导和管理活动的特点和着眼点有
所不同。领导活动侧重于对人的指挥和激
励，更强调领导者的影响力、艺术性和非
程序化管理；而管理活动更强调管理者的
职责以及管理工作的科学性和规范性。
(3)如果把组织中的工作人员划分为管理人员和作业人
员，则从理论上分析，管理者应当是一名领导者，不管
他们处在什么层次，都或多或少地肩负着指挥他人完成
组织活动的任务。但是另一方面，一个人可能是领导
者，却并非是管理者。这是因为除正式组织外，社会上
还存在着形形色色的非正式组织，作为非正式组织的领
袖，并没有得到上级赋予的职位和职权，也没有义务确
立完善的计划、组织和控制职能，但是他们却能对其成
员施加影响，起到激励和引导的作用，因此他们可以被
称为领导者。
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