自闭症学生情绪与行为干预策略教材（PDF75页）

内容：
ABA的概述
什么是行为
强化的原理
应用行为分析（ABA）概述
应用行为分析：行为分析是一门研究行为与环境因素之
间关系的自然科学
是目前改善和建立自闭症学生适应性行为最有效的方法
行为科学为依据
是已有实证支持的行为干预方法
B.F.Skinner
斯金纳博士
行为分析之父
斯金纳盒子
强化作用
语言行为
操作条件性刺激
学习的动机
Lovaas
洛瓦斯博士
以行为分析法
帮助自闭症儿童的第一人
UCLA研究成果
使用DTT教导自闭症儿童
ABA的重点目标
ABA注重当前环境因素，分析及改变行为
分析 观察环境和行为之间的关系
改变 调整环境来改变行为
增加适应性行为，减少或避免问题行为
改变的是行为，而不是改变人的性格或特性
强调精确的程序描述
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