职业生涯设计与自我管理培训教材(PPT 105页)
职业生涯设计与自我管理培训教材(PPT 105页)内容简介
一、职业生涯与目标
人生的目标
目标与人生的关系
目标与空想的区别
目标设定的程度
失败者与圣人的故事
员工愿力的驱动模式
员工愿力雷达图
愿力对人生的影响
角色转换之一——从“模糊人”变为“清醒人”
二、职业生涯与条件
成功的条件
成功的决定因素
“舒适区”的形成
“舒适区”的启示
角色转换之二——从“被动人”变为“主动人”
三、职业生涯与心态
螺旋上升理论
成功之道（ＫＡＳＨ）
角色转换之三——从“消极人”变为“积极人”
四、职业生涯与文化
“文化”的定义
中国的饮食文化
中国人的“泛食文化”
中西方的差异
中西方文化的差异
个人与群体
“羞耻文化”与“内疚文化”
中国人重羞耻轻内疚
重羞耻的结果
中国人的尊卑等级
尊卑等级的影响
两种文化的分别
法、理、情
中庸之道
角色转换之四——从“传统人”变为“现代人”
五、职业生涯与沟通
什么是沟通
人类的“先天不足”
人类的“后天优势”
沟通的基本流程
沟通的风险
如何使别人接受你
如何使别人认同你
如何使别人信任你
冲突管理
冲突的来源
冲突的解决
管理你的上司
角色转换之五——从“封闭人”变为“开放人”
六、职业生涯与团队
现代企业的特色
西方“专家”的判断
一个宿命论的观点
团队的问题
新世纪企业发展的趋势
冠军队与明星队的启示
企业内的“蚂蚁现象”
组织行为的四个模型
五项修炼
人文化管理战略实施的关键
学习型组织
学习型组织的定义
企业思考模式
现代企业的竞争力
员工能力的形成
心智模式影响的作用
心智模式误区（1）
心智模式误区(2)
心智模式误区(3)
学习型组织的功能（1）
学习型组织的功能（2）
五项修练—自我超越
五项修炼—完善心智模式
智障的形成
五项修炼—建立共同的愿景
五项修炼—团队学习
五项修炼—系统思考
舍中求得法则
角色转换之六——从“一个人”变为“团队人”
七、职业生涯与企业
企业管理的模块
各级管理者工作侧重
个人与企业的关系
发展性工作和维持性工作
企业员工的四个标准
从优秀到卓越的框架
第5级经理人体系
角色转换之七——从“社会人”变为“企业人”
掌握命运、走向成功
八、自我角色转换
角色转换
..............................
人生的目标
目标与人生的关系
目标与空想的区别
目标设定的程度
失败者与圣人的故事
员工愿力的驱动模式
员工愿力雷达图
愿力对人生的影响
角色转换之一——从“模糊人”变为“清醒人”
二、职业生涯与条件
成功的条件
成功的决定因素
“舒适区”的形成
“舒适区”的启示
角色转换之二——从“被动人”变为“主动人”
三、职业生涯与心态
螺旋上升理论
成功之道（ＫＡＳＨ）
角色转换之三——从“消极人”变为“积极人”
四、职业生涯与文化
“文化”的定义
中国的饮食文化
中国人的“泛食文化”
中西方的差异
中西方文化的差异
个人与群体
“羞耻文化”与“内疚文化”
中国人重羞耻轻内疚
重羞耻的结果
中国人的尊卑等级
尊卑等级的影响
两种文化的分别
法、理、情
中庸之道
角色转换之四——从“传统人”变为“现代人”
五、职业生涯与沟通
什么是沟通
人类的“先天不足”
人类的“后天优势”
沟通的基本流程
沟通的风险
如何使别人接受你
如何使别人认同你
如何使别人信任你
冲突管理
冲突的来源
冲突的解决
管理你的上司
角色转换之五——从“封闭人”变为“开放人”
六、职业生涯与团队
现代企业的特色
西方“专家”的判断
一个宿命论的观点
团队的问题
新世纪企业发展的趋势
冠军队与明星队的启示
企业内的“蚂蚁现象”
组织行为的四个模型
五项修炼
人文化管理战略实施的关键
学习型组织
学习型组织的定义
企业思考模式
现代企业的竞争力
员工能力的形成
心智模式影响的作用
心智模式误区（1）
心智模式误区(2)
心智模式误区(3)
学习型组织的功能（1）
学习型组织的功能（2）
五项修练—自我超越
五项修炼—完善心智模式
智障的形成
五项修炼—建立共同的愿景
五项修炼—团队学习
五项修炼—系统思考
舍中求得法则
角色转换之六——从“一个人”变为“团队人”
七、职业生涯与企业
企业管理的模块
各级管理者工作侧重
个人与企业的关系
发展性工作和维持性工作
企业员工的四个标准
从优秀到卓越的框架
第5级经理人体系
角色转换之七——从“社会人”变为“企业人”
掌握命运、走向成功
八、自我角色转换
角色转换
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