教师招聘面试题全集(DOC 107页)
教师招聘面试题全集(DOC 107页)内容简介
1、注重仪表美枣使学生感到你是位可亲的老师。
2、注重感情因素?
3、注重业务水平的发挥一一使学生感到你是位可信老师．
一、给学生留下一个好的第一印象，建立良好的师生情感。
三、为学生着想，改进教学方式和方法
二、关爱学困生，对他们的辅导做到心中有数。
二、培养学生对本课程学习的兴趣
四、“第一节课”提出明确的要求、增强学生学习的自觉性
(1)汇报式。此类型适于学校或班级某项专题活动阶段性的汇报．
向家长汇报学生这方面取得的成绩和成果。当家长看到孩子的进步，
了解到他们的成长过程，必将大大增强他们教育子女的积极性，
并主动从各方面支持班主任的工作。
5.怎样与学生进行良好的沟通?
7.如何对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？
[7]会后工作．收集《家长意见单》，归类整理，装订成册；
对因故或无故未到会者，再分别与其联系，将有关情况及时沟通，
引导其家长对学校工作、对子女教育给予足够重视；总结本次家长会，写出总结报告。
A如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，
表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通
A家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生
A应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，
从而对他们产生一种激励作用。对差生，要多几分尊重，多几分理解
A教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，
甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。
A首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信
A.首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学
B家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，
即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生
B对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，
督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，
还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄
B必须大力进行感情投资。学生对老师有感情，
才会听取老师的教诲。否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳
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2、注重感情因素?
3、注重业务水平的发挥一一使学生感到你是位可信老师．
一、给学生留下一个好的第一印象，建立良好的师生情感。
三、为学生着想，改进教学方式和方法
二、关爱学困生，对他们的辅导做到心中有数。
二、培养学生对本课程学习的兴趣
四、“第一节课”提出明确的要求、增强学生学习的自觉性
(1)汇报式。此类型适于学校或班级某项专题活动阶段性的汇报．
向家长汇报学生这方面取得的成绩和成果。当家长看到孩子的进步，
了解到他们的成长过程，必将大大增强他们教育子女的积极性，
并主动从各方面支持班主任的工作。
5.怎样与学生进行良好的沟通?
7.如何对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？
[7]会后工作．收集《家长意见单》，归类整理，装订成册；
对因故或无故未到会者，再分别与其联系，将有关情况及时沟通，
引导其家长对学校工作、对子女教育给予足够重视；总结本次家长会，写出总结报告。
A如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，
表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通
A家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生
A应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，
从而对他们产生一种激励作用。对差生，要多几分尊重，多几分理解
A教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，
甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。
A首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信
A.首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学
B家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，
即使很好的因材施教并不能照顾到每一个学生
B对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生就要经常谈话，
督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，
还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄
B必须大力进行感情投资。学生对老师有感情，
才会听取老师的教诲。否则，老师的苦口婆心的教育只是徒劳
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