消防安全教育教案(PDF 36页)

【一】教学活动目的：
【三】教学活动难点：
【二】教学活动重点：了解消防安全常识，火灾扑救常识，掌握灭火
【五】教学方法：自主参与实践、合作探究式。
【六】教学过程：
【四】活动准备：师生搜集一些“消防安全事故”实例。
【议一议]】哪些地方见过这些标志？
一、创设情境
一、前车之鉴
一、导入新课
一、导入新课。
一、教学活动目的：
一、教学目标：
一、教学目的：
一、老师读有关火灾事故的新闻以引入主题。
一、讲授新知
一盆水，还有条毛巾，就用毛巾沾上水，捂住鼻子和嘴，蹲在了窗口，
一起来学习消防安全的有关知识。
七、实践活动：分组演示灭器的使用
三、再度感悟明确意识
三、出示事例，大家听后讨论：
三、学生学习防火知识。
三、小组代表分题发言
三、教学难点：
三、活动准备：收集一些：消防安全事故、实例。
三、火海逃生——“逃生知识小测试”
（一）主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。
（一）交流汇报
（一）出示谜语，激趣导入
（一）导入新课。
（一）导入课程
（三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类
（三） 宿舍消防安全注意事项
（三）、总结
（三）学生发言（一两个小组代表）
（三）火灾中的自救
（三）火灾初发时应急措施
（三）看模拟表演，议一议：
（两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。）
（二） 提问
（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，
（二）提问
（二）新课内容
（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）
（二）火灾中的报警
（二）火灾的预防
（五）小结：
（四位学生分别汇报火燃烧的条件，什么是火灾，分类，危害）其他
（四）、作业
（四）学习教材内容
（四）总结
（四）模拟练习： 集体演示意外发生时应该怎样做……
（四）火场自救与逃生：
（四）逃生演习
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