管理学原理与实践教材(PPT 68页)

管理学
作者简介
教材简介
课程地位与内容体系
课程功能
课程在管理学体系中的地位
课程内容体系
学习目标
三、教学与考核方法
（一）学习方法
（二） 教学方法
（三） 考核方法
（三）  考核方法
参考书籍
学术刊物 CSSCI（2008）来源期刊
管理者与管理
谁是管理者？他们在哪里工作？
管理者与非管理类员工
管理者的层次
管理者在组织中的称谓是什么？
按管理者层次分类
管理
什么是管理？
效率和效果
管理者做什么
管理者做什么？
管理职能
明兹伯格的管理角色
管理者的影响作用
管理者需要的技能
管理者应具备怎样的技能？
管理者工作的差异 
管理者工作的不同取决于：
组织的规模和位置
学习管理
为什么要学管理？
重新定义管理
是什么要素重新塑造和重新定义了管理？
客户服务是关键
为什么对管理者工作来说客户很重要？
创新
为什么对管理者工作来说创新很重要？
2．管理的概念
管理定义的多样化
对管理定义的归纳
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