学生与团队管理概论(PPT 105页)

第一章学生管理与团队管理※
第二章班级管理与班主任工作※
第三章少年先锋队
第四章共产主义青年团
第五章学生会组织
第六章同辈群体的认识与管理
学生与团队管理概论
二、本书框架
结构：
群体：
正式群体
非正式群体
三、各章节内容
一、什么是学生管理？
学生管理的三要素
学生管理的特点（5性）（书P2）：
（二）学生管理的要求
第二节团队管理概说（书P21—P30)
（二）团队的特点
《团队的智慧》曾对团队有这样的诠释
二、团队的核心要素与组织形式
团队的定位(Place)
团队的职权(Power)
（二）团队的组织形式（P25）
三、团队的构建与意义
（二）团队构建的意义
四、高效学生团队的打造与管理（新增内容，在书P29)
思考：案例分析
第二章班级管理工作与班主任工作
（二）班级授课制的优越性（书P33）
（三）班级管理的构成要素（P33、34）
（四）班集体的标志：四个“共同”
二、班级管理的目标
（二）目标制定的步骤（5个环节）
（三）目标制定的方法
（四）目标制定的原则
三:班级管理的内容、特点与意义
（二）班级管理的特点
（二）班级管理的意义
四、班级管理的过程与方法
案例：
第二节班级文化建设（新增内容）
案例：哈佛图书馆墙上的20条训言
二、班级文化的内涵与特征
（二）班级文化的分类
（三）班级文化的特点
三、班级文化的主要内容
四、班级文化建设的策略与管理
近年来有关班级管理的题目
第三节班主任工作
一、建设良好的班集体应该做到：
案例1：
案例2：
（三）设计活动方案：
（四）实施班会活动
进行讨论
教师进行总结和深化
二、班主任所需要的素质
07年的案例分析：
08年的案例分析：
09年的案例分析：
09年的案例分析（中等职业学校）：
第三章少先队工作
二、少先队的标志、性质和任务
少先队的标志
（二）少先队的性质
（三）少先队的任务
三、少先队组织教育的具体内容
四、少先队干部的选拔与培养
第二节少先队文化
第四节少先队辅导员工作概述
第四章共青团工作
共青团的组织原则：
共青团的基本职能：
团员的权利及义务：
（二）享有的权利
五、团的标志
（二）团章
(三)团旗
（四）团歌
第二节中学（中专）共青团的组织与管理
第三节中学（中专）共青团的活动
一、学生会职责
二、学生会的作用
第二节学生会的工作的思路与要求
二、学生会的工作要求
第三节学生会的制度与队伍建设
二、学生会的干部队伍建设
第一节同辈群体概述
二、同辈群体的分类
三、同辈群体的特征
第二节同辈群体对于青少年发展的影响
第三节同辈群体与青少年犯罪
（二）学生犯罪的社会学解释
启示：
二、同辈群体对青少年犯罪的影响
2.“重要他人”的消极影响
3.哥们义气或同伴排斥的消极影响
第四节网络中的虚拟同辈群体
（二）网络环境下同辈群体的特征
二、虚拟同辈群体对青少年的影响
（二）虚拟同辈群体的消极影响
2．网络成瘾
3．群体极化
第五节青少年同辈群体的引导与管理
二、利用“参照群体”，发挥个体的“领头羊”效应
三、加强教育互动，形成教育合力
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