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高效演讲培训教材(DOCX 52页)

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口才演讲
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演讲培训,培训教材
高效演讲培训教材(DOCX 52页)内容简介
乔治?拉科夫:《不要考虑大象》,切尔西绿色出版社(Chelsea Green),佛蒙特,2004年。
在一大群人面前我能自如地运用手势,从来不会感到尴尬。
对他人讲话时,我会全身心地关注听众的细微变化,我能看到并且理解听众的反应,在需要时适时调整自己。
对演讲内容做了精辟的分析和深入细致的考察,并用证据和例子来阐明和论证我的观点。
开头很少说我自己的事情,而是讲听众在乎的内容,且能打动听众。
我以一种连贯、完整的叙事方法组织我的思想,并环环相扣,让听众更容易理解。
我们的看法完全一致。
我会在精神上和身体上都做准备,这样,无论我面对一个人还是一百个人讲话,都会处于最佳状态。
我总会倾听人们的诉说,并表现出我很在乎他们的想法。
我注意自己说话的对象。我知道自己演讲的原因、清楚自己想从特定的观众或听众那里得到什么。
我的听众会逐渐被打动,并产生新的见解、决定或行动。
我的演讲像讲故事一样展开,而不只是展示一系列的幻灯片、罗列一系列的要点及数据。
我的语言和音调是温和的、有个性的、口语化的。
我的语言鲜活生动、易于理解。我很少使用模糊不清或容易产生歧义的行话、缩写词或陈词滥调。
我觉得我们的谈话有了进展。
我讲话简洁,从不喋喋不休、拖沓冗长,听众听完后都很清楚我说的是什么。
我运用幻灯片、讲义或其他媒介作为我演讲的辅助工具,我不会让幻灯片显得比我自己还重要。
演讲中,运用故事和生动的比喻帮助人们感觉到、看到我正在描述的事物。
演讲内容总得分
演讲开始时我会和他人建立融洽的关系。进入正题之前,我会以可与听众产生共鸣的话题开始演讲。
演讲风格总得分
演讲首尾呼应,浑然一体——既强调了我的关键点又让听众很满意。
画一幅画或者运用一种形象说明一个观点。
讲话时,我会坚持用眼神交流。
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