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时间管理的概念和误区培训教材(DOC 56页)

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时间管理
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时间管理的概念和误区培训教材(DOC 56页)内容简介
 (1)为了避免对棘手的难题采取行动,我于是寻找理由和借口。
 (1)你是是曾经训练你的助理,将他人可能的打扰含集中起来,然后每天或每星期一
 (1)供给毫无弹性:时间的供给量是固定不变的,在任何情况下不会增加、也不会减
 (1)双方应事先达成共识。你应该力求对他们的要求保持热心、同情以及随时愿意加
 (1)所谓“时间的浪费”,是指对目标毫无贡献的时间消耗。
 (1)既然时间既无法开源也无法节流,那么时间管理的对象到底是什么:时间,人自
 (2)不要随意打扰对方。你可以从容地、预先地与同事联系你的要求、时间等,只有
 (2)为使困难的工作能被执行,对执行者下压力是必要的。
 (2)你是不是尽可能地把集体例会列为每日/周工作的一部分?
 (2)所谓“自管理者的管理”——你必须抛弃陋习,引进新的工作方式和生活习惯,
 (2)无法蓄积:时间不象人力、财力、物力和技术那样可以被积蓄储藏。不论愿不愿
 (3)你是不是每天都会保留一段固定的时间,供下属向你提出问题,同时在一旦发觉
 (3)想想为什么你的中断情形无法受控:你不喜欢得罪他人?你喜欢参与每一件事?
 (3)我经常采取折衷办法以避免或延缓不愉快的事是困难的工作。
 (3)无法取代:任何一项活动都有赖于时间的堆砌,这就是说,时间是任何活动所不
 (4 )你是不是曾经鼓励下属以便条/邮件方式提出问题,而不必亲自上门打扰你的工
 (4 )我遭遇了太多足以妨碍完成重大任务的干扰与危机。
 (4)无法失而复得:时间无法象失物一样失而复得。它一但丧失,则会永远丧失。花
 (5)你是不是立即向下属回话,使他们不至于认为他们必须经常打扰你,才能立刻获
 (5)当被迫从事一项不愉快的决策时,我避免直截了当的答复。
 (6)我对重要的行动计划的追踪工作一般不予理会。
 (7)试图令他人为管理者执行不愉快的工作。
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